VSP: Lernmodule zur Warenkunde Papeterie für Auszubildende

Dieses Beispiel zeigt einige Seiten aus dem Lernmodul „Malen“:

Ziel
Der Verband Schweizerischer Papeteristen (VSP) wünschte die Realisierung von ca. 50 WBTs für die Begleitung der Fachausbildung. Die Zielgruppe der Auszubildenden, teilweise com-puterunerfahren, sollte sich schnell zurechtfinden und die Module auch als Nachschlagewerk nutzen können. Ein wichtiger Aspekt war zudem die Bereitstellung von umfangreichen Selbst-lerntests. Als schweizerische. „Identifikationsfigur“ wünschten die Papeteristen die sinnvolle Integration der Comicfigur Cricetta, die den einheimischen Feldhamster symbolisiert. Da die Fachinhalte regelmäßig aktualisiert werden müssen, war es dem Verband wichtig, später die Möglichkeit zu haben, die Inhalte eigenständig anpassen zu können.

Lösung
Die Lernmodule wurden mit dem Autorentool von ILIAS nach einer einheitlichen Struktur um-gesetzt. Hierdurch wird gewährleistet, dass sich die Lernenden in jedem neuen Thema schnell zurechtfinden. Die ILIAS-Autorenumgebung als Bestandteil der vom VSP genutzten Lernplattform ermöglicht eine leichte Anpassbarkeit der Inhalte durch den Kunden auch im laufenden Betrieb, ohne auf bereits vorhandene Lernszenarien der Plattform Einfluss nehmen zu müssen. Um die WBTs auch als Nachschlagwerk nutzen zu können, wurden die Inhalte weitestgehend fachorientiert aufgebaut. Zur Motivation dienen kleine flashbasierte Anima-tionen, die teilweise mit Aufgaben angereichert sind. Die Leitfigur wurde immer wieder integriert, sie ist entweder Akteur oder symbolisiert bestimmte Lernsituation, ist damit Teil der didaktischen Standardisierung und führt die Lernenden so durch den Lernprozess. Je Themengebiet wurden Selbstlerntests in ILIAS realisiert, wobei die Tests nach dem Zufallsprinzip aus einem Fragenpool immer wieder neu generiert werden.

Detaillierte Projektinformationen können Sie in der Kundenreferenz einsehen.

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